Titre : | Contre les controveurs et machinateurs de débat et de disputes : quelques réflexions protestantes sur le savoir et l'université au XVIe S. (2013) |
Auteurs : | Annie Noblesse-Rocher, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Revue des sciences religieuses (Strasbourg) (87e année - n°4 (n° 338), Octobre 2013) |
Article en page(s) : | pp. 417-426 |
Langues: | Français |
Résumé : |
Renouveler les méthodes et les contenus d'enseignement était au cœur des préoccupations des Réformateurs,ce qu'attestent la création de "collèges" et la réforme de l'université de Wittenberg. Pierre de la Ramée adresse à Charles IX des "Advertissements" sur la "réformation" de l'université et l'article en présente les lignes directrices. La scolastique est évincée, le théologien se définit comme exégète et le retour à l’Écriture fait mettre l'accent sur l'apprentissage de l'hébreu et du grec. Dans la lignée des humanistes, les Réformateurs ne négligent pas non plus la culture profane dans leurs programmes d’éducation.
Mots clés: Réformateurs, réforme de l'université au 16° siècle, Pierre de la Ramée, université de Wittenberg, langues bibliques |