Titre : | "On nous change l'école !" (1993) |
Auteurs : | Marie Chicaud-Bernard, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Points de repère (n°133, Juin 1993) |
Article en page(s) : | pp. 7-9 |
Langues: | Français |
Résumé : |
Les grandes personnes qui s'intéressent à l'école et au travail scolaire des enfants de 8 à 12 ans sont souvent saisis d'étonnement. En effet, si, tout comme autrefois, la grammaire avec les analyses grammaticales et les conjugaisons, les mathématiques avec la table de multiplication demeurent des réalités "incontournables" (pour reprendre un terme à la mode) les enfants apprennent, découvrent bien d'autres choses, qui ne sont pas tellement familières ou compréhensibles pour les adultes que nous sommes.
Les questions métaphysiques des enfants restent souvent sans réponse à l'école. |
Note de contenu : | Des techniques nouvelles sont entrées à l'école. Les enfants apprennent des choses qui ne nous sont pas tellement familières. |