Titre : | Comment font-ils pour apprendre ? (2009) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Points de repère (N° 233, 01/12/2009) |
Article en page(s) : | pp. 12-13 |
Langues: | Français |
Résumé : |
Ils cherchent à comprendre en agissant
Les p'tits curieux " Qu'est-ce qu'on va faire ? ou "Est-ce que je peux essayer ?": voilà ce que répètent souvent les 7-12 ans. Cette aptitude à expérimenter par soi-même, qu'ils ont déjà exercée dans leur petite enfance pour apprendre à marcher et à parler, se poursuit entre 7 et 12 ans. Ils sont animés par une curiosité aiguë et cherchent à comprendre en agissant. Une pédagogie modulée Dans une équipe, tous découvrent et réfléchissent sur un même thème, mais avec des moyens différents. Proposez don des activités variées qui puissent favoriser l'expression personnelle, mais aussi la mémorisation et l'intériorisation. Chacun y trouvera son compte, puisque, par exemple, les filles dessinent plus volontiers que les garçons, les plus âgés verbalisent mieux que les plus jeunes...Ces derniers vont colorier la silhouette d'un personnage biblique tandis que les plus âgés chercheront dans la Bible ce que ce même personnage a fait. Lors de ces activités, ceux qui ont fini rapidement vont spontanément apporter leur aide aux autres. Ce souci de solidarité s'exerce plus naturellement dans un groupe d'âges échelonnés ou l'émulation est plus forte. Dans un groupe d'enfants d'âges différents, les jeux d'équipe sont aussi plus équilibrés. Les enfants savent bien que le jeu ne durera pas longtemps avec une "équipe de "grands" contre une équipe de "petits" ! Si les enfants sont tous du même âge, l'envie de gagner prime parfois sur la réflexion et la solidarité. Quel que soit l'âge des enfants de votre groupe, ils ont tous un grand besoin de bouger, certains même plus que d'autres, comme vous l'avez certainement remarqué, dès le premier jour. L'alternance des activités pédagogiques pendant la rencontre de caté permet d'accompagner ce besoin fondamental.f |
Note de contenu : | Certains animateurs trouvent les activités proposées au caté trop envahissants, au détriment d'un apprentissage systématique de la foi chrétienne. Pourtant les propositions pédagogiques variées permettent de s'adapter à la diversité des sensibilités et des talents de chacun. |