Titre : | Quel adulte auprès des ados dans la société d'aujourd'hui ? (2007) |
Auteurs : | C Durand, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Initiales (n° 202, Janvier-Février 2007) |
Article en page(s) : | pp- 8-10 |
Langues: | Français |
Résumé : |
Rappelons cette évidence : les adolescents ont besoin d 'adultes qui se situent comme tels, qui assument leur rôle d'aîné, qui ont renoncé au mythe de la parité et acceptent la nécessaire dissymétrie de la relation éducative. Les adolescents ne s'y trompent pas et jugent sévèrement ceux qui,
zen se situant en tant que pairs, les renvoient à l'angoisse vertigineuse de devoir se construire seuls sans la protection de ceux qui les précèdent. Concrètement, il ne faut pas attendre de l'adolescent l'acceptation immédiate de ce qu'on lui transmet et renoncer à convaincre sans renoncer à dire ce qui doit être dit.Cela invite aussi à ne pas faire entrer l'adolescent dans nos soucis d'adulte par des confidences même si l'on peur s'appuyer sur notre expérience pour lui parler, l'on ne peut pas réagir sur le même mode que lui, même lorsqu'il nous met en cause, parfois brutalement. Quoi que l'on ait à dire ou ) faire 'est bien en tant qu'adulte, parent, enseignant, éducateur que l'on devrait réagir, et donc en vue de la construction du jeune, et non en fonction de notre propre ressenti. |
Note de contenu : | Les adultes dans leur tâche d'éducateurs sont aujourd'hui soumis à deux injonctions qui peuvent sembler contradictoires : il faut,à la fois, être capable de dialoguer avec l'adolescent dans la réciprocité et offrir des repères. Dans ce climat, les adultes s'interrogent, craignent de ne pas avoir les attitudes les mieux adaptées et, trop souvent, doutent de leurs capacités d'éducateur. Dans ce contexte, comment se situer aujourd'hui pour assumer la fonction d 'adulte ? |