Note générale :
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La construction identitaire de l'adolescent en difficulté sociale et familiale doit faire face à une double contrainte. Elle s'inscrit d'une part dans un processus normalisé de croissance complexe spécifique de l'adolescence, qui doit être accompagné. Elle met en évidence, d'autre part des situations singulières, conflictuelles qui rappellent la structuration non pérenne de l'attachement. Les équipes éducatives et pédagogiques de la Fondation chrétienne d'utilité publique "Apprentis d'Auteuil" qui accueillent au quotidien ces jeunes aux parcours parfois chaotiques doivent ainsi faire preuve d'un discernement pertinent. Elles sont invitées à construire une relation le plus souvent basée sur la vulnérabilité des sujets. Elles sont appelées à devenir co-responsables d'une démarche d'identification nécessaire à l'équilibre de ces jeunes fragilisés, démarche parfois obscure,toujours déroulante mais résolument tournée vers le possible d'un avenir ouvert.
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